Capítulo 07. El enfoque de género en la divulgación científica para el Acceso Universal al Conocimiento en México

El enfoque de género en la divulgación científica tiene el potencial de convertirse en un factor clave para el alcance del Acceso Universal al Conocimiento (AUC), en el sentido de reflejar la diversidad que hay entre quienes conforman la comunidad científica y el público en general. El presente trabajo busca identificar y describir las percepciones y experiencias de investigadoras sobre la equidad de género en la investigación científica y la comunicación pública del conocimiento, así como también, el rol de las instituciones en la promoción de entornos inclusivos a favor de hacer llegar los beneficios del avance científico hasta todos los segmentos de la sociedad. Se aplicaron entrevistas semiestructuradas a cinco personas que realizan docencia e investigación en diversas disciplinas de la Universidad Autónoma de Querétaro, México. Dichas entrevistas se centraron en cuatro dimensiones de estudio: paridad de género en la ciencia, comunicación pública y género, horizontes del enfoque de género en el AUC y propuestas para su fortalecimiento. El análisis cualitativo de las respuestas se llevó a cabo mediante la metodología de Teoría Fundamentada, para identificar categorías y subcategorías con las que se describen las condiciones, causas, consecuencias, contingencias y contexto del enfoque de género en la divulgación científica para el AUC. De acuerdo con los resultados, el apoyo incluyente desde las instituciones es el factor más importante para avanzar la democratización del conocimiento. Se destacó la necesidad de incorporar la perspectiva de género desde la educación básica y media, de manera que las niñas, niños y jóvenes se identifiquen con las y los especialistas en ciencia, para promover así, la igualdad de oportunidades para todas y todos. De igual forma, se señaló la relevancia de aprovechar los nuevos códigos de comunicación y su influencia en las nuevas generaciones. Se concluye que el apoyo mencionado sí es clave para garantizar el AUC y que debe sustentarse en acciones concretas y permanentes que fortalezcan la equidad para eliminar barreras culturales y estructurales. El conjunto de dichas acciones debe operarse como eje transversal en la producción científica y su divulgación, para el AUC.