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Idioma: Español
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Resumen
Este libro analiza de manera crítica, con sustento en evidencia multidisciplinaria y casos reales provenientes de México y América Latina, el impacto de la IA en procesos de formación, evaluación, integridad académica y creatividad. También examina los riesgos éticos, sociales y epistemológicos derivados de su implementación en prácticas educativas y de investigación. A través de una revisión exhaustiva de investigaciones empíricas, ensayos teóricos y propuestas de innovación curricular, se proponen acciones para fortalecer una integración responsable, inclusiva y humanista de la IA, capaz de potenciar la calidad y la pertinencia de la educación superior latinoamericana.
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Mercado-López, E. P., y Escudero-Nahón, A. (2025). Inteligencia artificial en Latinoamericana: Transformaciones, ética, oportunidades e implicaciones para la formación académica. En E. P. Mercado-López, y A. Escudero-Nahón (Coords.), Inteligencia artificial: nuevas experiencias académicas (pp.7-18). Editorial Transdigital. https://doi.org/10.56162/transdigitalbc04.01
Mercado-López, E. P., and A. Escudero-Nahón. “Inteligencia Artificial en Latinoamericana: Transformaciones, Ética, Oportunidades e Implicaciones para la Formación Académica.” Inteligencia artificial: nuevas experiencias académicas, edited by E. P. Mercado-López and A. Escudero-Nahón, Editorial Transdigital, 2025, pp. 7–18. DOI: 10.56162/transdigitalbc04.01.
Mercado-López, E. P., y A. Escudero-Nahón. “Inteligencia artificial en Latinoamericana: Transformaciones, ética, oportunidades e implicaciones para la formación académica”. En Inteligencia artificial: nuevas experiencias académicas, coordinado por E. P. Mercado-López y A. Escudero-Nahón, 7–18. Editorial Transdigital, 2025. https://doi.org/10.56162/transdigitalbc04.01.
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Cap. 2 · Posedición de traductores automáticos en la enseñanza de traducción