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Acceso abierto 2022 · 1ª edición Tecnología educativa e IA

Conceptos, percepciones y propuestas sobre el uso de inteligencia artificial en la formación docente

Coordinadores: Cándida Marcela Rodríguez Chávez · Alejandro Guadalupe Rincón Castillo · Angélica Soledad Esquivel Elías| 1ª edición| 2022
Conceptos, percepciones y propuestas sobre el uso de inteligencia artificial en la formación docente Descargar PDF
Cándida Marcela Rodríguez Chávez
Cándida Marcela Rodríguez Chávez
Alejandro Guadalupe Rincón Castillo
Alejandro Guadalupe Rincón Castillo
Angélica Soledad Esquivel Elías
Angélica Soledad Esquivel Elías
ISBN: 978-607-26754-4-5
Páginas: 119
Edición: 1ª edición
Idioma: Español
Licencia: Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
Formato: PDF — 3.2 MB
Clasificación: JN - Educación
Resumen

Como docentes, debemos crear conciencia en las y los profesores en formación, sobre el uso adecuado de la inteligencia artificial, sus ventajas y herramientas de colaboración, que le ayudarán a garantizar un mejor desarrollo, tanto en ellos, como en los escolares de educación básica, pero también acerca de las repercusiones de un mal uso de la misma, ya que esta se encuentra en la vida diaria de las personas y al alcance de casi todos.

Palabras clave
Innovación educativa Inteligencia artificial Percepciones docentes Práctica docente Tecnología educativa
Contenido del libro
Capítulo 01. Concepto y acercamiento a la inteligencia artificial en la formación docente — José Luis Zúñiga Zumarán, Angélica Soledad Esquivel Elías y Laura Alejandra Trujillo Murillo
Capítulo 02. Percepción y análisis de la inteligencia artificial en la formación docente — Luis Alonso Castañeda Negrete, Rosalio Ovalle Morquecho y Daniel Alberto Mejía Herrera
Capítulo 03. Propuestas de uso de la inteligencia artificial en la formación docente — Héctor Hugo Zepeda Peña, Alejandro Guadalupe Rincón Castillo y Cándida Marcela Rodríguez Chávez
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Citar este libro
Rodríguez Chávez, C. M., Rincón Castillo, A. G., y Esquivel Elías, A. S. (2025) (Coords.). Conceptos, percepciones y propuestas sobre el uso de inteligencia artificial en la formación docente. Editorial Transdigital. https://doi.org/10.56162/transdigitalb46