Realidades de la Intermodalidad en la Educación Superior en México

Los desafíos que enfrenta la educación superior en México con la incorporación de la tecnología digital ha sido un tema amplia y profundamente examinado en la literatura especializada. Sin embargo, a partir de la contingencia sanitaria provocada por el COVID 19, se reimpulsó una reflexión particularmente interesante que está asociada a la necesidad de trascender ya, de una vez por todas, el concepto de multimodalidad educativa y, en cambio, empezar a desarrollar el concepto de intermodalidad educativa. Este libro elabora este argumento con reflexiones interesante que suman a la construcción de tal término.